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进一步放大“大赛效应” 德州信息化助推职业教育改革创新

文章出处:亚洲 阅读次数:882 发表时间:2017年9月20日上午9:47
? 9月18日,第三届全国职业院校信息技术与教学融合优质课大赛在德州交通职业中等专业学校落下帷幕,这是继今年5月成功举办全国中职汽车营销大赛后,我市承办的又一项职业教育全国性赛事。
  “大赛在德州举行,既是对我市职业教育的充分肯定,也是进一步推动德州职业教育改革创新,提升信息技术与教学深度融合水平,创新人才培养模式的新契机。 ”德州市教育局局长张书鹏表示。
  全国高手德州赛课
  9月17日,优质课大赛现场,参赛老师们沉着沉着、仪态大方,通过课件展示甚至电脑三维动画演示,将“真实场景”搬进课堂,让枯燥的理论课生动起来,让抽象的实训课立体起来。
  此次大赛,由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主办,德州市教育科学研究院与德州市交通职业中等专业学校承办,分中等职业教育组和高等职业教育组,包括公共基础课和专业课程,课型有研讨课和模拟展示课。
  大赛共有来自20多个省、市、自治区的220余名选手参加,评出34个一等奖,其中德州教师12人。参赛教师都是全国信息技术与教学深度融合探索的佼佼者,这些信息化教学的高手云集德州,展开了一场精彩比拼。“大赛实现了多层次、多学科、全覆盖,不仅仅是一场比赛、一个品牌,更促进了信息技术与教学深度融合,助力职业院校走向智慧学校,打造智慧课堂。 ”原中央电化教育馆副馆长王晓芜表示。“这次比赛对大家整个教师团队和我个人的促进作用是非常大的。 ”参赛选手、德州交通职业中等专业学校教师李剑锋说,2014年学校就普及了信息化教学,教室接通了互联网,配备了多功能教学一体机,给课堂和教学增添了活力。“慕课、翻转课堂、网上公开课等成为老师们交流的新内容,学生的学习积极性和效率都明显提高。 ”李剑锋说。
  难得的交流展示机会
  大赛期间,除了前来参赛的老师,很多信息化教学方面的专家、“大咖”也来到德州,因此我市除遴选33名优秀教师参加比赛外,还组织职业学校教师全程观摩,并举办“职业教育如何进行信息技术与教学深度融合”专题培训。
  “面对这个难得的交流展示机会,老师们参与热情高涨,前来观摩的教师人数由预计的200余人增加到近500人。 ”市教育科学研究院副院长陈吉广说,培训现场座无虚席,专家讲座的时间也一再延长。“把全国职业教育信息技术与教学融合做的最好的老师们集合起来,有助于大家掌握当前最新动态,对于德州职业学校教学是个很好的交流机会。”教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主任、东北师范大学教授钟绍春说。近年来,职业院校在信息化方面的投入很大,设施配备日益齐全,要用好这些新技术、新设施,教师的信息技术素养和教学水平也需要进一步提升。
  信息技术发展给职业学校带来的好处是实实在在的。“数控专业的很多零部件比较昂贵,可以让学生先依托信息化设备模仿,熟练了以后再实际操作,这样学生动手能力提高了,学校教学规范了,机器损耗减少了,培养成本降了下来。 ”上海大众工业学校信息中心主任奚立川说,信息技术与教学深度融合,是信息时代发展的必然结果,更是教学的需要。
  据奚立川先容,信息化是上海市中等职业学校新教师规范化培训项目的重要考核内容之一,上海大众工业学校要求35岁以下的老师必须熟练掌握信息技术,并定期参加培训。大赛的举办,也给德州职业教育学习上海等地信息化先进经验提供了机会。
  进一步放大“大赛效应”
  “德州职业教育有很多非常好、有特色的做法,本届大赛在德州举办,可以借此机会让职业院校了解德州做法、学习德州经验,共同促进职业教育发展。 ”王晓芜表示,德州有着职业教育发展的独特模式和丰富的办赛经验,全国职业院校信息技术与教学融合优质课大赛花落德州,正是多方面综合考量的结果。“大赛是提高教师信息技术应用能力和综合素质的一个非常有效的载体,围绕全国大赛,我市组织开展了中职学校优质课件评选、电脑作品制作评比、多媒体教学App评选等多种活动,极大地提高了教师信息技术应用能力,促进了信息技术在职业教育中越来越广泛的应用。”陈吉广说。
  事实上,历次承办全国性赛事的经验表明,“大赛效应”绝不仅仅是比赛本身。借助大赛的广阔平台,宣传了德州,宣传了德州教育,进一步擦亮了德州职教品牌;抓住全国知名专家大赛期间齐聚德州的机会,举办各类交流讲座,有助于进一步提升我市教育教学水平。
  大赛的热潮过后,更重要的是“消化吸取”,推进信息化转变为教学常态,即把新媒体、新技术、新理念融入日常教育教学,与学科教学进行深度融合。“大赛为我市职业教育插上了信息技术的翅膀,接下来大家将全面推进全市职业教育信息化应用工作。 ”张书鹏表示,将以大赛为契机,继续探索人才培养新模式,为区域经济社会发展输送更多更好的高素质劳动者和实用技能人才。

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